Curso: NT1-NT2
Ámbito: Relación con el Medio Natural y Cultural
Nucleo: Relaciones lógico-matemáticas y cuantificación
Eje de Aprendizaje: Razonamiento lógico matemático
Aprendizaje Esperado: AE4/AE7
AE4. NT1: Identificar la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección y distancia. NT2: Identificar la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones de orientación espacial de ubicación, dirección y distancia, y nociones de izquierda y derecha (en relación a sí mismo).AE7. NT1: Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lógico matemático y cuantificación (del Primer
Nivel de Transición). NT2: Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lógico matemático y cuantificación (del Segundo Nivel de Transición).
Nivel de Transición). NT2: Resolver problemas prácticos y concretos que involucran nociones y habilidades de razonamiento lógico matemático y cuantificación (del Segundo Nivel de Transición).
Descripción: APP que permite resolver problemas, estableciendo relaciones espaciales respecto a objetos. A medida que se avanza en el camino, se encuentra con más obstáculos y se incrementa el nivel de dificultad.
Se destacan aspectos de resolución de problemas y orientación espacial de ubicación, dirección y distancia.
Se destacan aspectos de resolución de problemas y orientación espacial de ubicación, dirección y distancia.
Los niños y las niñas deben ayudar a la gallina a avanzar en la menor cantidad de tiempo posible. Su camino está bloqueado con diferentes obstáculos y deben prestar mucha atención para verlos.
