Ciberbullying en niños y adolescentes desde la perspectiva de género
El presente trabajo tuvo como objetivo conocer la prevalencia de ciberbullying en niños y adolescentes según su género en los estudios realizados entre el...
Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación...
Las redes sociales son uno de los instrumentos básicos utilizados en la sociedad del conocimiento, y sobre todo en los más jóvenes, de manera...
El metaverso: ¿la puerta a una nueva era de educación digital?
A medida que transcurre la pandemia, la humanidad responde a sus efectos desde múltiples frentes: atención a la salud, educación, tecnología e innovación, políticas...
El Metaverso como un Escenario Transcomplejo de la Tecnoeducación
En la era digital, el ámbito educativo ha sufrido grandes transformaciones, lo cual, invita a todos los involucrados en la fase de enseñanza-aprendizaje a...
Bullying, Ciberbullying y Acoso escolar LGBT. Una revisión bibliográfica
En este trabajo se pretendió realizar una revisión bibliográfica acerca del bullying, ciberbullying y acoso escolar LGBT. En primer lugar, se conocerá el concepto...
Adicción a redes sociales y ciberbullying en los adolescentes
El objetivo del estudio fue determinar si existe relación significativa entre adicción a redes sociales y ciberbullying en los adolescentes que estudian en la...
Las TIC como elemento de cohesión en el desarrollo de la...
Este estudio recoge las evidencias obtenidas de un estudio de caso realizado en un curso de 5º de Educación Primaria donde se analizaron las...
Herramientas virtuales para la comunicación directa entre los agentes de la...
La comunicación directa entre los diferentes agentes de la comunidad educativa cada vez es más factible por el uso de herramientas virtuales. En el...
Paper «Brecha digital: derribando mitos» por Ángela Guzmán-Michellod
La académica Ángela Guzmán-Michellod, Presidenta de la Mesa TIC-FID, ha colaborado con el paper llamado «Brecha digital: derribando mitos» en el libro «Aprendizajes Mediados con...
Paper «La enseñanza universitaria apoyada en plataformas virtuales: el caso de...
La académica Marisa Lara-Escobar, miembro de la Mesa TIC-FID, junto a los profesores Francisco Javier Núñez-Romero y Mónica del Carmen Gallardo-González, han colaborado con...
Paper «Cambio metodológico en la gestión de aula para el aprendizaje...
La académica Ángela Guzmán-Michellod, Presidenta de la Mesa TIC-FID, junto a las profesoras Danitza Garrido, Macarena Henríquez, Belén Navarro y Mynako Takahashi han colaborado...
Paper «Reflexiones de la pedagogía híbrida» por Ricardo Lozano, CFT de la...
El académico Ricardo Lozano Medina Director académico del Centro de Formación Técnica del Maule, U. de Talca, ha colaborado con un paper llamado «Reflexiones...
