“Ya no se trata de integrar las tecnologías de información y comunicación (TIC) a la formación inicial docente, sino de la imposibilidad de justificar su exclusión durante la formación de los futuros profesores”, así lo planteó Mario Brun, el especialista argentino invitado esta semana por Enlaces del Ministerio de Educación al Seminario “Oportunidades de la Formación Inicial Docente en la Era Digital”.
El experto señaló también que “La variedad y la complejidad de las competencias necesarias para enseñar en la era digital es tal, que no pueden ser desempeñadas todas y al máximo nivel por un solo docente” y que “es vital desarrollar una cultura de apoyo al docente innovador”.
