La percepción de la Inteligencia Artificial en contextos educativos tras el...
El año 2022 ha finalizado con una de esas innovaciones tecnológicas que tienen un comportamiento difícil de predecir, un cisne negro, acaparando la atención...
ChatGPT: Una oportunidad para la innovación docente
En noviembre de 2022, la empresa OpenAI lanzó la herramienta de inteligencia artificial ChatGPT, un bot que puede generar cualquier tipo de texto. Esta...
Uso de redes sociales y prácticas de chat: sus relaciones con...
Se analizan las relaciones entre frecuencia e intensidad en el uso de internet, redes sociales y prácticas de chat con la comprensión de textos...
Análisis de la autopercepción de la competencia digital docente en la...
El contexto educativo actual configura una nueva competencia digital de los docentes como factor clave para dar respuesta a las formas de enseñar y...
La importancia de la creación de recursos digitales de calidad destinados...
Las TIC son necesarias para alcanzar una educación de calidad’, sobre todo, desde la pandemia de la COVID-19. El confinamiento y los períodos de...
Ciberacoso: una problemática emergente en el contexto escolar. Estudio muestral en...
La presente investigación, de enfoque cuantitativo, tuvo como objetivo analizar la problemática del ciberacoso en estudiantes de octavo año básico de dos establecimientos educativos de la...
Impacto de las redes sociales en el rendimiento académico de los...
Las redes sociales se han convertido en un recurso fundamental en nuestro día a día, aunque su consumo inadecuado está provocando la expansión del...
Las TIC como recurso para trabajar el Patrimonio Cultural Inmaterial en...
La utilización de las TIC como recurso para el tratamiento de las manifestaciones patrimoniales en el aula representa un avance en cuanto al aprovechamiento...
Las TIC en educación física a nivel universitario en la coyuntura...
La investigación que se desarrollo tuvo como objetivo principal analizar las TIC en Educación Física a nivel Universitario en la coyuntura actual, la cual...
Reflexiones sobre la educación STEAM, alternativa para el siglo XXI
El presente artículo de reflexión se deriva de una investigación sobrelaeducación STEAM, lacualfundamenta una perspectiva de análisis desde los aportes teóricos y epistémicos. En...
Diseño instruccional basado en aprendizaje STEM para Calidad
La Universidad Tecnológica de Jalisco (UTJ) en su Plan de Desarrollo Institucional (PIDE) 2020-2025 visión 2030 establece como metas principales la evaluación y reconocimiento...
Diseño instruccional según el modelo ADDIE en la formación inicial docente
Este artículo analiza los alcances del diseño instruccional desde el modelo ADDIE en la formación inicial docente en un curso de séptimo semestre de...
